Von Stephan Gabriel

Ich half zwei gerade 18 Jahre alt gewordenen SchülerInnen aus zwei Familien, ursprünglich aus einem afrikanischen Land. Beide leben seit vielen Jahren mit ihren Familien (Elternteilen und Geschwistern) in Deutschland.  Beide Schüler wurden früh morgens von Beamten der Polizei zu Hause bei ihren Familien aufgeweckt, sollten mitkommen und abgeschoben werden. Ihnen war nichts vorzuwerfen, aber ihr Schutz als minderjährige Familienangehörige endete. Der Hinweis kam von einer Stelle, von der ich es nie vermutet hatte, was mir aber meinen Glauben in diese Institution zurück gab. Ein Schüler saß, als ich vor Ort eintraf, bereits begleitet von Mitarbeitern der Ausländerbehörde und Polizisten, in einem Bus, der nach Berlin fahren sollte, wo ein Flugzeug erreicht werden sollte, das ihn nach Afrika abschieben sollte; ein junger, sehr freundlicher Mann, bester Schüler seiner Schule mit fast reinem Einser-Zeugnis, kurz vor dem Abitur stehend, der anderen Schülern kostenlos Nachhilfe gab und sich ehrenamtlich in seiner Kirchengemeinde engagierte. Er wollte kein Geld vom Staat nehmen und fuhr in seiner Freizeit Essen für einen Lieferdienst aus. Der Bus fuhr los. Er war sehr besonnen und eher unbesorgt, vertraute in Gott. Ich machte eine Eingabe zur Härtefallkommission unserer Hamburgischen Bürgerschaft, und  und die Abschiebung wurde mitten im Vorgang ausgesetzt, weil zwischen Ausländerbehörde und Bürgerschaft ein „Stillhalteabkommen“ besteht, also die Behörde wartet, bis die Kommission entschieden hat. Es kam ein Anruf eines Abteilungsleiters bei einem Beamten im Bus an und wir durften aussteigen, wo wir gerade waren. Es gab eine gute Verkehrsanbindung. Ich wusste: wir hatten nur einen Anfang, ungewiss, ob wir Erfolg haben. Ich las, dass bundesweit nur acht Eingaben dieser Art im Monat erfolgreich sind. Man kann es sich wie ein „Gnadengesuch“ vorstellen. Der Betroffene hat in dem Stadium der Eingabe keine Ansprüche, dauerhaft hierbleiben zu dürfen, nur eine Hoffnung. Ich ließ seine Lehrer, den Schulleiter, alle seine Klassenkameraden und den Pfarrer der Kirchengemeinde, jeder für sich, aufschreiben, was es für sie bedeutet, wenn dieser Schüler, Mitglied der Gemeinde, nicht mehr da ist. Zugleich ist er Sohn und Bruder innerhalb seiner in Deutschland lebenden Familie. Sogar seinen Arbeitgeber für seinen Freizeitjob ließ ich ein Zeugnis erteilen. Einen ganzen Ordner dieser Schreiben übergab ich der Härtefallkommission. Dann nahte der Tag der Entscheidung. Ich las im Brief „hat entschieden…“ Ich war auf alles gefasst. Er endete mit „stattgegeben“. Das bedeutetet viel für eine ganze Familie und eine ganze Schule und Kirchengemeinde, in der dieser Schüler sich engagierte und auch im Rahmen der Gottesdienste ein Instrument spielte. Dieser Schüler hat inzwischen sein Abitur sehr gut absolviert, und studiert ein Fach, dessen Absolventen in Deutschland dringend gebraucht werden. Ich war glücklich.

Beim zweiten Fall, einer ebenfalls vorbildlich integrierten Schülerin, dachte ich: Es ist schwer, diesen Erfolg zu wiederholen. Ich verfuhr wie beim ersten Fall. Nach Wochen des Wartens erhielt ich einen Anruf. Die Spannung, welche die Anruferin mit ihrer Nachricht bis zum Ende des Satzes bei mir aufbaute, war unglaublich. Unermesslich war meine Freude, als der Satz mit: „stattgegeben“ endete . Wieder waren eine ganze Familie, Schülerschaft und Kirchengemeinde glücklich.

Mich beeindruckte auch dieses tiefe Gottvertrauen und die ungebrochene Fröhlichkeit beider Schüler, denn es muss hart gewesen sein, dies zu erleben. Das sind schöne Momente meiner Arbeit, die ich sehr liebe.